擦著擦著，突然發(fā)現(xiàn)黑板右上角畫著一個100.
我同桌剛才有畫這個？
擦掉了一百，這時候剛才擦過的黑板又出現(xiàn)了很多方程式。
那是我們數(shù)學老師的筆體。
等等，我腦子一頓。
這個場景，仿佛就是！
我回頭，竟然看到班級里坐滿了同學。
高考生可能對今天幾月幾號不是很清楚，但是對倒計時是很敏感的。
眼前的場景，赫然回到了高考一百天！
還沒等到我整理好思緒，走廊里突然有人喊了一聲，“出事了！誰去叫教導主任，快報警?。。?！”
那些打鬧的男生停了下來，勾肩搭背地往露天長廊的方向走去。
教室里伏案學習的女生丟掉筆頭，抓住一個剛剛走進教室的同學，語氣難以掩飾地興奮，“怎么了！出什么事兒了！”
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