“萬(wàn)一呢..”我指指石桌上的那本書(shū)。
“無(wú)視它?!?br>
我把玩著剛才買來(lái)的小頭飾,我同桌翻著那本五三。
“這個(gè)李明...學(xué)習(xí)不錯(cuò)啊?!彼馈?br>
“你咋知道?”我前傾著身子,撐在石桌上和他一起看。
“你看,這本書(shū),他別的沒(méi)寫(xiě),倒是把每套考卷的最后一道物理大題做了?!蔽彝勒f(shuō)完,還特意指了指湖北省去年的物理題。
那道題特別難,李明居然密密麻麻的答了一頁(yè)。
我一直覺(jué)得,一張考卷能告訴人很多。比如性格。
接著這一茬我以我同桌為案例,給大家淺談一下他的性格構(gòu)造。
如果要形容我同桌,那便是“深沉的中二病,低調(diào)的裝逼犯?!?br>
而這一切都基于一個(gè)中心詞匯——節(jié)能。
可能是因他總是體力不支,所以精力都被節(jié)省起來(lái),用在他感興趣的地方上。
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