“帕特里克，帕特里克！”腳步進(jìn)入主隊(duì)的更衣室，陸恪在走向進(jìn)攻組之前，揚(yáng)聲喊住了帕特里克-威利斯，擦了擦不斷流下來(lái)的汗水，整個(gè)人看起來(lái)就如同剛剛從水里撈出來(lái)一般，“我不太確定你是否注意到了，馬特每次傳球給不同目標(biāo)的時(shí)候，都是有規(guī)律的。”
“什么意思？”威利斯停下了腳步，投來(lái)了疑惑的目光。
萊恩不是剛剛進(jìn)入聯(lián)盟的菜鳥(niǎo)，他自然不可能輕易地把自己的戰(zhàn)術(shù)意圖暴露出來(lái)，但每一位球員都有自己的習(xí)慣路線，包括陸恪自己也是如此——危機(jī)狀況之下，陸恪的視線第一個(gè)尋找的必然就是洛根，又或者是尋找克拉布特里的傳球就下意識(shí)地選擇肩后陰影傳球。萊恩也不例外。
事實(shí)上，進(jìn)攻組和防守組的戰(zhàn)術(shù)手冊(cè)是互相獨(dú)立存在的，四分衛(wèi)對(duì)防守組的戰(zhàn)術(shù)指手畫(huà)腳是大忌，完全可以說(shuō)是班門(mén)弄斧。
但特殊情況也是存在的，比如陸恪。大學(xué)期間是防守組陪練出身，對(duì)于球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)手冊(cè)的理解又獨(dú)辟蹊徑，更重要的是，陸恪對(duì)于比賽錄像反反復(fù)復(fù)的研究更是堪稱(chēng)駭人，每一次進(jìn)攻和防守的對(duì)峙都了如指掌。所以，當(dāng)陸恪以四分衛(wèi)視角來(lái)解讀進(jìn)攻和防守戰(zhàn)術(shù)的時(shí)候，往往能夠帶來(lái)更多靈感。
比如現(xiàn)在。
陸恪不是在指導(dǎo)防守組戰(zhàn)術(shù)，而是將自己的觀察心得轉(zhuǎn)述給威利斯——對(duì)于進(jìn)攻組的解讀，剩下的工作則交給防守組內(nèi)部討論完成，畢竟，他們才是專(zhuān)家。
“胡里奧-瓊斯和托尼-岡薩雷斯的接球位置幾乎都在中傳區(qū)域附近，具體的數(shù)據(jù)可以看看戰(zhàn)術(shù)室那里傳送過(guò)來(lái)的統(tǒng)計(jì)，但我估計(jì)應(yīng)該已經(jīng)超過(guò)了七成。我的意思是，我們留給接球球員前沖的時(shí)間和空間著實(shí)太多了。”
作為一名四分衛(wèi)，陸恪的觀察視角稍稍有所不同。進(jìn)攻鋒線的口袋保護(hù)，不僅是給予四分衛(wèi)更多傳球觀察時(shí)間；同時(shí)也是給予接球球員更多路線跑動(dòng)時(shí)間，這是一個(gè)相輔相成的結(jié)果，本賽季陸恪的戰(zhàn)術(shù)布局能夠越發(fā)靈活，進(jìn)攻鋒線的成長(zhǎng)就功不可沒(méi)。
“另外，他們進(jìn)攻鋒線的傷病問(wèn)題比想象中嚴(yán)重，尤其是右側(cè)。我不太確定你是否注意到了，我們?cè)谟覀?cè)的突破成功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于盲側(cè)，你一會(huì)可以看看數(shù)據(jù)，右側(cè)的那名護(hù)鋒明顯跟不上節(jié)奏，每次開(kāi)球之后，他的動(dòng)作和反應(yīng)都慢了半拍，他和中鋒、右截鋒之間的配合有問(wèn)題?！?br>
“還有，馬特-萊恩在感受到傳球壓力的情況下，第一時(shí)間是看向托尼-岡薩雷斯的，而不是胡里奧-瓊斯……”
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