“分身制作，是創(chuàng)造生命的奇跡，但是不要產(chǎn)生錯(cuò)覺，你還不是造物主，你所能制造的，只是另外一個(gè)自己?！?br>
這就是進(jìn)入秦浩瀚腦海之中的第一句話，讓他大概的明白了一些。
“一個(gè)人，兩個(gè)思想，兩個(gè)思想都屬于你，或者你可以這樣理解，你的思想控制著兩個(gè)身體，一個(gè)是你的本體，另外一個(gè)是分身?！?br>
秦浩瀚閉上眼睛，消化這新的信息。
“大概可以這樣理解，我一個(gè)人有兩個(gè)身體?！?br>
“沒錯(cuò)，你一個(gè)人有兩個(gè)身體，現(xiàn)在的這個(gè)你，可以叫做本體，等到另外一個(gè)你創(chuàng)造出來(lái)，就叫做分身?！?br>
“分身?yè)碛泻捅倔w幾乎一樣的能力，但是因?yàn)閯?chuàng)造的材料不同，有時(shí)候分身還會(huì)擁有比本體更加強(qiáng)大的能力?！?br>
秦浩瀚突然想到一個(gè)問(wèn)題：“等等，聽你的意思我的分身可以思考，但是可以學(xué)習(xí)嗎？”
“可以，分身學(xué)習(xí)的同時(shí)，本體的行為并不受到影響，而且分身學(xué)習(xí)到的東西，本體也一樣能夠理解，融會(huì)貫通。反過(guò)來(lái)說(shuō)，本體學(xué)習(xí)到的東西，分身也自動(dòng)掌握?！?br>
聽到這里，秦浩瀚心中安定了很多，這真是太好了。
有了兩個(gè)自己，兩個(gè)都可以學(xué)習(xí)，那么是不是就能同時(shí)做兩件事了，比如分身代替自己去上學(xué)，然后本體跑出去大保健什么的。
比如本體做錯(cuò)事了要關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，就可以讓分身去代替，然后本體繼續(xù)大保健。
他的想法考很快知道了：“宿主想的沒錯(cuò)，可以這樣?！?br>
內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀