積土成山，風(fēng)雨興焉；積學(xué)成霸，高考勝焉。
汝等咸魚，切莫妄自菲薄，雖資質(zhì)平庸，若能效仿他人之勤奮，或可勉強(qiáng)及格。不積跬步，無以至千里；不積小考，名落孫山...
我抱頭，苦哀哀求饒：“師父，別念咒了，徒兒寫還不行嗎？”
他住嘴，我忙拿出作業(yè)奮筆疾書。
寫到一半，忽聽他道：“你嫌我啰嗦？”
“沒有。”
他沒有再說話，我總覺得似乎少了點(diǎn)什么，直到我寫完一頁抬頭才發(fā)現(xiàn)他至今還停留在第一道大題。
以往我寫一頁題他都能把作業(yè)寫一半了，耳邊都是他書寫的聲音。
看來他不喜歡我叫他師父，“小宋老師？”
“怎么了？”他放下手中筆來看我寫的題。
“我就隨口說說，我不覺得你嘮叨，”他的臉黑一度，我忙狡辯，“我還挺喜歡你嘮叨的?！?br>
他的臉色徹底難看起來，“我以后不說你了?！?br>
“別啊，你生氣了？”
“沒有?！彼皖^演算公式，唇瓣微微抿在一起。
“不要生氣嘛，”我索性撐頭邊看他寫作業(yè)邊哄他。
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