小崽崽把所有課還有自習(xí)都上的很認(rèn)真，他下課了就跟班里的小孩玩兒，他們會(huì)一起背書，一起做游戲。
小崽崽愛問問題。
有時(shí)候夫子下課就要走，小崽崽問不到人，去找阿無還要走一段路，所以秉著就近原則，他就會(huì)問班里其他的小孩兒。
在被他問了幾回后，班里其他的小孩兒再上起課來，趴在桌子上睡覺的已經(jīng)不多了。
沒辦法，上課不聽的話，下課小崽崽來問問題，他們根本回答不上來。
一想到小崽崽失望的拿走問題本本，去問下一個(gè)人，他們坐著的背，都挺得更直了。
小崽崽班里的學(xué)習(xí)氛圍越來越好，其他班的小刺頭，看他們是越看越不順眼了。
其他班的小刺頭不是沒有挑過事兒，但他們挑的事兒，還挑不到小崽崽跟前兒，就已經(jīng)被其他小孩給解決了。
有幾天，小崽崽口袋里都要裝著藥膏的。
他班里的小孩出去玩兒，總是不小心摔傷，他看到一些露出來的小傷，都會(huì)拿出藥膏來給擦一擦的。
“小七，這點(diǎn)小傷不值當(dāng)擦藥了。”
明明大家都是小孩子，可這些沒得到過什么暖意的小孩兒，他們連受傷時(shí)被別人擦個(gè)藥，都不知道該怎么應(yīng)對(duì)。
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