“還是去問老師看一下怎么處理吧，疫苗應(yīng)該沒用?！?br>
來自虎杖悠仁。
于是三人踏上了尋找五條悟的道路。
結(jié)果——
被無良教師手機十八連拍后，才聽到他說：“真嚴重，看上去沒救了呢，那小林同學的甜點全歸我了?！?br>
爬！??！
今日晴。
關(guān)于咒術(shù)界的迷惑操作。
最離譜的應(yīng)該就是最強的五條悟連個綁定輔助都沒有。
“難道是被氣跑了？”
我在干飯途中跟飯友抽空討論了一下最強的輔助問題，結(jié)果得到的答案比輔助跑了更糟糕——
“五條老師，根本沒有輔助?！?br>
“家入老師能算嗎？”
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