對于這個好學生，她有點不忍心當著全班同學的面批評她，就想著把她叫到辦公室，私下里教育她一頓，讓她長長記性。
不要以為自己底子好就飄了，期末作業(yè)都這么敷衍！
還是在她的課上！
但是現(xiàn)在看她這副模樣，她面上還是嚴肅，心中卻氣不起來了。
金教授嘆了一口氣：你這次的報告，你自己覺得怎么樣？
江挽夏低垂著眉眼，垂頭喪氣道：一般。
金教授拿起保溫杯，喝了一口熱水：我一直很看好你，這次的報告要說差，倒也不算太差，班里比你差的還有不少，但是你不能跟他們比，要跟你自己比。你平時是這個水平嗎？你能力就在這嗎？你自己心里想必也很清楚，這次說白了就是不夠用心。
金教授頓了頓：這門課的分數(shù)，我是根據(jù)你們的報告和匯報表現(xiàn)打的，分我課堂上都打好了，提前跟你說一嘴，我給你打的分可能不會讓人滿意，你要有心理準備。
實際上，她給她打的分偏低，甚至比其他同水平的同學都低。
她這次鐵了心，想讓她長個教訓。
本來漂亮小姑娘受到的誘惑就多，她一看她成績不用心，就疑心她是不是跟別人學壞了。
是，江挽夏點點頭，心中倒是沒什么怨言，她知道自己讓金教授失望了，教授給她低分也是應該的。
而且，她知道教授只給她低分，已經(jīng)是手下留情了。
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