但這些對(duì)於白曉可來(lái)講,并沒(méi)有什麼難度,寫的也很順暢。
白曉可一旦寫起題了,周圍發(fā)生了什麼事情都察覺(jué)不到,就連顧老師站在他旁邊,看著他寫題,他都沒(méi)感覺(jué)。
剛才顧北丞走了一圈,發(fā)現(xiàn)大部分人連第一題都憋不出來(lái)。
“三班數(shù)學(xué)能力較差,需要特別指導(dǎo)。”他在心里默默的想。
他緩慢的走到白曉可旁邊停下,發(fā)現(xiàn)這個(gè)小孩已經(jīng)快寫完了。
算式簡(jiǎn)潔俐落,邏輯清晰。
“寫的還不錯(cuò)?!彼搿?br>
「時(shí)間到收卷?!挂还?jié)課不到,顧老師只讓學(xué)生們寫四十分鐘。
「蛤我才寫不到一半?」李壹想Si的心都有了。
「曉可你寫多少了?!?br>
「寫完了,但沒(méi)來(lái)得及檢查。」
「靠忘記你是學(xué)神,問(wèn)了也沒(méi)用?!估钜加樣樀拈]上嘴。
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