同時象征放學時間的下課鈴聲響起，時子棲解開綁帶，卻沒有去置物柜，而是走回了教學樓。
初中部的社團分為體育、文化、藝術等類別，學校沒有強制規(guī)定，但很遺憾，她的選項里沒有不參加。
順帶一提，柏硯是回家社。
在通往社團的走廊正巧遇見了抱著一摞紙張腳步匆匆的席付之，他加入了學生會，所以沒有參加社團。
不愧在現(xiàn)實是月之塔高層決策人員，與文化系純玩樂的席付池和體育系發(fā)泄黑泥的小灰不同，他更目的明確地當著優(yōu)等生。
時子棲被邀請過，但她才懶得在虛擬世界當免費牛馬，隨便找了個借口拒絕了。
況且，她已經(jīng)找到了最合適的社團。
已知她體力一般，藝術細胞約等于無，運動藝術都不適合，穩(wěn)定前二的成績也不需要文化系的學術社團來添彩，就只剩下和席付池一樣的興趣類。
推開社團所在的活動教室門，里面寥寥無幾的成員顯然被來人嚇一跳，本就不算放松的表情驟然繃緊，其中一位戴眼鏡的女孩子局促開口：“歡迎來到療愈社。”
宣傳冊中簡介表示療愈社的主要目的在于疏導情緒壓力，在心理咨詢功能十分完善的本校，大概和冥想社、睡覺社的存在意義差不多，屬于經(jīng)費不高或自費得以讓校方睜只眼閉只眼批準的過家家社團。
眼睛娘見她進來自發(fā)找位置坐下，態(tài)度還算配合，松了口氣，開始社長發(fā)言。
療愈社通過主動干預技術，如香薰、精油、音樂等工具，每周一次最低限度的社團活動內(nèi)部療愈，每月開放一次外部療愈。不過分擺爛，也足夠有自知之明。
雖然“療愈”二字和她現(xiàn)在的名聲很不搭，但這實在是個安全方便的存在感提升點，科學的做派完美變成了障眼法，讓身為月使的時子棲可以隨意發(fā)揮。
分配搭檔時，社員肉眼可見再度變得緊張，直到社長抽中了偷偷做過標記的紙條，和時子棲分為一組，氣氛才重新恢復安寧。
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