不知道是不是白煜月的錯覺,經(jīng)過最?近的練習(xí)，他對8.14%精神?域的控制能力上升了很多。雖然沒?有?達(dá)到成功擬態(tài)的范疇。但以前他需要練習(xí)半年才能達(dá)到的控制水平,到現(xiàn)在不過半月就做到了。
練到頭腦發(fā)熱,衣服蒸出絲絲白氣，白煜月就將自己埋雪里?降溫。在南極洲就這點好,永遠(yuǎn)不怕潮。但凡有?點水都結(jié)成冰了。
他看了看遠(yuǎn)方的小紅。今天的小紅比昨天更威武了，它似乎明白了這些阿德利企鵝雖然兇，但是它們比自己小一圈，為什么自己要怕它們呢？有?只阿德里?企鵝想把小紅踢進(jìn)海里?，沒?踢動，反手被?小紅拱下去了。
“不錯，黑哨兵的企鵝就應(yīng)該這樣?！卑嘴显聫氐追判模_?沒?看完的教材，繼續(xù)學(xué)習(xí)。這本教材不僅前幾頁有?著詳實的活人數(shù)據(jù)，后面還寫了很多關(guān)于哨兵精神?域的感悟。讀起來像讀故事一樣，難怪名字包含“雜談”。
在這本書中?，作者繼續(xù)聊哨兵如何掌更好地握精神?域。
她?將精神?域比作一盤炒貝殼。士兵在平穩(wěn)狀態(tài)下抽取的精神?力，不過是炒貝殼上方已?經(jīng)冷卻的少部分，只能掌握一點點精神?域。如果在險境之中?，有?一塊鏟子不斷翻炒貝殼，士兵就有?機會拾取所有?貝殼，從而全面掌握精神?域。
但缺點在于翻炒的貝殼太燙手，士兵不一定能成功拾取貝殼，還可能燙得脫手，也就是所謂的“精神?域暴/動”。
白煜月想了想。他的精神?域不是一盤炒貝殼，而是一車正?在劈啪作響的鞭炮。他現(xiàn)在還有?91.16%的精神?域被?鎖住了，實施難度有?點大。
不過，他確實在某個情況下試過大幅度解封。
在畢業(yè)考的時?候，他為了迎擊敵人，嘗試百分百解封，至今仍有?幻痛。
成功通過考試后，他的的精神?域就安靜得過分了。
白煜月想了一會兒，決定從增加解封率入手。
他身邊沒?有?別的黑哨兵，有?時?候連老師也幫不了他。嘗試解封這種方法初聽有?點匪夷所思，但很多方法都是這樣一個個試出來的。
白煜月不怎么擔(dān)心會把自己試進(jìn)醫(yī)療室——想得越多，背負(fù)的恐懼就越多——只要按照自己的路往前走就是了。
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀