隔天一早就又有新的實踐活動，今天的活動安排沒有昨天那么具有挑戰(zhàn)性了，照例是聽了專題講座，然后安排每個班去參觀農業(yè)機械。
沒有什么動手實踐的內容，但是參觀完需要寫報告感想，大家都各自拿著紙筆，一路跟著記錄可能會用到的東西。
有人積極自然就有人懶散，指導老師帶領他們去看各種現代化機械，一路上講個不停，繞著一臺臺大機器滔滔不絕，班里同學幾乎都緊緊圍成一圈，湊不進里面的也在拼命墊腳往里頭望，生怕錯過什么。
盧驕個高，這種情況也自覺站在后面一點的位置，零零碎碎地在自己的筆記本上記錄著老師說每一臺機器的作用和改善功效，沒一會兒就聽到身后傳來嘻嘻哈哈的騷動聲。
他皺了皺眉，沒有扭頭去看，還在繼續(xù)記筆記。
“你過來支援我??！”
“這個怪殘血了，等我一下！”
“你大招呢，快點放，不要讓他跑了！”
“先給我回血，救救我！”
班里幾個男生摸魚躲在后面，本來沒有在聽講解就算了，轉眼甚至直接在后面打起了游戲。
不但如此，游戲進展到白熱化的階段，他們已經全然忘我，高聲大喊起來，情緒激烈了許多。
不只是盧驕，后排其他人也頻頻看他們，有人壓低聲音提醒：“喂，你們小聲點?！?br>
“馬上馬上！”
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