不過他放下手機(jī)就扭頭去看阮越，班主任在上面源源不斷地講著各種事項(xiàng)——盧驕驚訝地發(fā)現(xiàn)這種無聊透頂?shù)臅r(shí)刻，連班長(zhǎng)都是在下面偷偷做作業(yè)。
不過阮越做的不是學(xué)校布置的練習(xí)，而是他自己買的復(fù)習(xí)冊(cè)。
盧驕湊近過去，壓低聲音問他：“你有沒有加我們班的匿名群？”
這匿名群是暑假的時(shí)候霍揚(yáng)把他拉進(jìn)去的，里面人數(shù)看起來不少，但這是因?yàn)橛械娜四昧诵√?hào)加群，以防聊天時(shí)掉馬。甚至因?yàn)榧拥男√?hào)太多，大家懷疑班主任也潛伏其中。
阮越被他打斷思路，微微側(cè)頭看他，眉頭輕蹙：“什么群？”
看樣子沒有。
盧驕把頭縮回去，搖頭說：“沒事。”
沒加就好，免得什么奇奇怪怪的言論都阮越看到了，產(chǎn)生不必要的誤會(huì)就不好了。
不過班里的同學(xué)在匿名群討論的時(shí)候，話說多了也很容易暴露自己，多數(shù)人說話還是比較正常的。
對(duì)于班主任搞出一對(duì)一幫扶的活動(dòng)，大家也只是好奇猜測(cè)，而猜來猜去，顯然最明顯的就當(dāng)屬他們倆了。
盧驕對(duì)這個(gè)安排本來也是有些意外的，只是轉(zhuǎn)念一想，之前有疑問他也經(jīng)常會(huì)找阮越提問，而且期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，阮越還幫他劃了重點(diǎn)，也差不多是做了相似的事情了。
現(xiàn)在因?yàn)檫@個(gè)一對(duì)一明面上的安排，他倆還成了同桌，他要是有什么問題，想問阮越就方便多了。
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