不只是數(shù)學的差距,阮越的每一科成績都是全班最拔尖的，幾乎看不到一點短板。
在阮越回座位之前，盧驕拿著兩人的成績條一上一下對齊擺著,本來自己看起來勉強還行的成績直接被對比得完全不能看。
他甚至沒深思自己為什么非要和全級第一名比，但還是一科一科地對照著比較兩人的差距,試圖研究哪一科有機會能追上阮越。
阮越回來的時候,盧驕就是對著他的數(shù)學成績望洋興嘆。
他想破腦袋也想不出來除了出卷人誰能考出如此逆天的數(shù)學成績來。
阮越常年被問這樣的問題,然而這似乎是盧驕頭一回問他。
他愣了愣,才回答：“這次卷子比較簡單?！?br>
盧驕低頭看自己的成績條,陷入沉思——
真的嗎？我不信。
感覺學霸說卷子簡單和自己的認知可能不是同一層面的。
他把阮越的成績條還給他，也只能在心里感慨，人和人之間就是有這么大的差別。
阮越似乎還想著和他說什么，但班主任已經(jīng)走進來開始說話,他只能先接過自己的成績條。
班主任開始說開學考的整體情況,甚至還做了一個ppt將數(shù)據(jù)可視化來呈現(xiàn)，重點給大家看總分排名對應的分數(shù)線預估。
和自己所料想一樣，現(xiàn)在的成績處于一個比較尷尬的位置，高不成低不就,倒不用像之前一樣擔心沒個好大學能上,但又距離高分線又很大的距離。
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