“我不說你也知道啊?！比钤降幕卮鹄硭?dāng)然。
盧驕還想說什么，但是阮越又接著說：“我要專心背誦，你別說話了?！?br>
他說話語調(diào)沒有一絲起伏，而且視線一直放在演講稿上，都沒有抬頭看盧驕一眼。
盧驕低落了一些，卻怕真的打擾到阮越，只能應(yīng)聲：“哦好?！?br>
阮越翻著演講稿，看完一句話記住，就把紙合上，然后默念背誦起來，背完一段再翻開，繼續(xù)看下一段。
他認(rèn)真專注，看起來心無旁騖。而盧驕到處看周圍，旁邊有幾個學(xué)生在調(diào)整音響和話筒，發(fā)出刺耳的噪音，都沒有影響到阮越分毫。
他索性找了把椅子坐在阮越的旁邊，托著下巴看著阮越，聽著他小聲背自己的演講稿，自己也把內(nèi)容聽了個大概。
讓全級第一來講話的目的很明顯，自然是來分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的，阮越的演講稿內(nèi)容也沒有離開中心思想。
只是聽到阮越默念著“學(xué)習(xí)也需要勞逸結(jié)合”是，他不由有些好笑——就阮越這種卷王，說出這樣的話真是一點(diǎn)可信度都沒有。
但他也沒有出聲，一直到阮越背完最后一段，合上演講稿，盧驕發(fā)現(xiàn)他的神態(tài)都明顯放松了幾分。盡管阮越表露的情緒很少，這樣微小的變化被捕捉到也是極為難得。
不過下一秒，阮越就因?yàn)橥赃吙?，和他四目相對又露出驚訝的神色來。
“你——你一直呆在這里嗎？”
這問的什么話？
盧驕無語地回答：“不然呢？不是你讓我不要出聲嗎？”
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀