雖然烈日炎炎，可宣傳欄前依舊擠滿了人，包括一些年輕的老師也在其中。
“劉偉杰寫作文的水平不怎么樣，寫起這道歉信來(lái)倒是條理清楚，層次分明，用詞恰當(dāng)！看來(lái)他的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)還是可以提個(gè)十幾分的！”
說(shuō)話的正是劉偉杰的班主任，他推了推眼鏡，在人群中前后左右找了個(gè)遍：“他人呢？”
“在焚書下面發(fā)傳單呢！”
不知是誰(shuí)高聲答了一句，立即引起一片騷動(dòng)，緊接著人群中爆發(fā)出一陣笑聲。
這位班主任先是一滯，而后也跟著笑了兩聲，背著手從學(xué)生堆里走出來(lái)：“知錯(cuò)能改，孺子可教也！”
身后又是一陣笑聲。
蘭季躲在遠(yuǎn)處沒(méi)敢走近去看，直到上課鈴響起，圍在宣傳欄前的學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)回了教學(xué)樓，她才四下看看，謹(jǐn)慎地走了過(guò)去。
那張醫(yī)院的鑒定書赫然張貼在最中間的位置，鑒定書的旁邊就是一張劉偉杰的道歉信。蘭季剛看了幾個(gè)字，就認(rèn)出了柯之瑾的文筆。劉偉杰如果這么有才的話，她也不會(huì)一句話也不搭理他。
原來(lái)小瑾是為了這件事，才拉她到醫(yī)院的。她還以為小瑾這樣在意這件事情，她不該懷疑小瑾的！
蘭季盯著這兩張杰作足足看了有十幾分鐘，烈日明晃晃地照在她的雙頰，照著她蕩著漣漪幸福的眼角。
“這是什么呀？看得這么入迷？”
蘭季轉(zhuǎn)過(guò)身去：“沒(méi)什么！一堆廢話！也不知道誰(shuí)貼在這兒的！”
“廢話你還看得這么津津有味！”
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