問(wèn)縈昨晚又看了兩遍第一冊(cè)，已然麻木：“不能用常理理解這里，我已經(jīng)習(xí)慣了?！?br>
【沒(méi)錯(cuò)，從作者訪談可得，把明櫻設(shè)定成大學(xué)也更方便她寫學(xué)生們每天能談戀愛(ài)、玩手機(jī)，而且看著比高中生更加愚蠢清澈，愛(ài)湊熱鬧?！?br>
“紳士”頓了頓，道。
【因?yàn)榇髷?shù)據(jù)告訴我，大學(xué)生的確是這樣的?！?br>
第4章大家都是白毛控
大學(xué)生是否都無(wú)比松弛，問(wèn)縈不得而知。
但他進(jìn)入辦公室的時(shí)候，思緒已經(jīng)重新緊繃。
問(wèn)縈不清楚班主任的為人處事，甚至不知道他的名字。
因?yàn)榘嘀魅芜@職務(wù)在書里存在感無(wú)限接近零，壓根不管任何事，隔幾十萬(wàn)字才會(huì)被提起。
有點(diǎn)像作者都忘了有班主任這回事，偶爾記起后，才會(huì)一拍腦門給他添點(diǎn)戲份。
“你就是問(wèn)縈？”
不幸中的萬(wàn)幸，班主任是個(gè)和藹的、正常的小老頭。
他戴著副高倍老花鏡，手里揣著個(gè)陶瓷花紋的保溫杯。
符合所有人對(duì)長(zhǎng)輩的刻板印象。
內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀