作者有話要說：
要收尾啦，更新不那么穩(wěn)定了，快結(jié)束了
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第161章一枝獨(dú)放不是春
這些年，黛玉逐漸接過了老師儲睢的重任，儲睢更多的時(shí)間，花在了和同樣沉迷法家學(xué)說的同伴交流，以及對于現(xiàn)階段，法家學(xué)說的思考與著書之上。
而黛玉，傳播的不僅是才女之名，更是在儲睢的有意過渡自己名聲，和自己的教導(dǎo)基礎(chǔ)學(xué)子的實(shí)踐中，得來的賢名。
雖說如今的朝代不同于古時(shí)一般讀書那么困難，全部知識掌握在上層手中，但對于普通的底層百姓而言，讀書依舊是一件和困難的事情。
普通的農(nóng)家，一個(gè)家族，一個(gè)村，或許都只能供養(yǎng)出一個(gè)學(xué)子，這才是底層的現(xiàn)狀。
如今的困難，難點(diǎn)不在于紙張，書籍的傳播，而在于書籍的注釋，書籍的解釋權(quán)。
僅僅是一個(gè)句讀，就能讓普通的，買到經(jīng)典圣人書籍的農(nóng)門學(xué)子，茫然無措。因?yàn)榫渥x，掌握在上層手中。
千百年來，知識的壟斷從未變過，只是換了一種方式而已。
而黛玉，對于這些底層的學(xué)子而言，是在平時(shí)，難以企及的“大佬”，哪怕是各種鎮(zhèn)上，鄉(xiāng)上的秀才，對于上層書籍注釋的理解，都是萬萬不能和黛玉比的，而原因，無非就是出身。
在底層的學(xué)子看來，黛玉就是先生，就是老師，無關(guān)性別，誰也不能封鎖他們接觸知識的渠道。
這些年，黛玉通常會在一個(gè)地方待上一兩年，給當(dāng)?shù)馗鱾€(gè)貧困普通的地方學(xué)子做基礎(chǔ)的啟蒙，給他們打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，灌輸一些基礎(chǔ)的邏輯思維。
黛玉做的，就是給他們開窗，夯實(shí)地基。
而在這些學(xué)子中，格外優(yōu)異的，她有時(shí)候便會收作弟子，或者給他推薦。
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