“爸，我也要學(xué)嗎？”林苗好奇的問(wèn),大隊(duì)里讀書(shū)的原本就少,基本都是男孩子，
女孩子就那么幾個(gè)受寵的。
林漁點(diǎn)頭：“當(dāng)然要，過(guò)了年你也有六歲了，應(yīng)該能上學(xué)?！?br>
這時(shí)候?qū)θ雽W(xué)年齡卡得還不那么嚴(yán)格，只要上課不搗亂,考零分老師也不會(huì)管。
林漁過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是下學(xué)期開(kāi)學(xué)后兩個(gè)月,這時(shí)候插班意義不大。
他考慮過(guò)后,打算每天抽一個(gè)小時(shí)教孩子,教會(huì)基礎(chǔ)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)后再入學(xué)，這樣孩子能跟上。
還有一個(gè)原因是,梅溪大隊(duì)沒(méi)有自己的小學(xué)，這里的孩子要上學(xué)，都得走上一個(gè)多小時(shí)，去幾公里之外的大隊(duì)聯(lián)合小學(xué)。
那所學(xué)校的老師自己只有初中畢業(yè),普通話(huà)都不標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)質(zhì)量只能說(shuō)照本宣科。
中間這四個(gè)月的時(shí)間,林漁還想找找辦法，尋尋門(mén)路，最好能送孩子去鎮(zhèn)上讀小學(xué)。
林苗聽(tīng)了倒是很高興,搬著小板凳坐下來(lái)，一臉認(rèn)真。
林東欲言又止，但沒(méi)當(dāng)著妹妹的面反駁，只是過(guò)程中一直擰著小眉頭。
教學(xué)第一天，林漁放慢節(jié)奏，放低要求，只教他們認(rèn)字。
手把手教孩子寫(xiě)了字，林漁表?yè)P(yáng)道：“寫(xiě)的很好，那今天就到這里，明天繼續(xù)?！?br>
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