為什么、為什么？
我妻結(jié)夏沒有一絲一毫反抗的意思，明明他的精神力水平并不比幸村精市差，難不成他心里沒有一絲一毫的不甘愿嗎？
這一局是單數(shù)局，中間有90秒交換場地的時間，越智月光隨手抓起了放在場邊的毛巾，擦了擦汗。
等等。
越智月光看著毛巾上的濕跡，忽然意識到了什么。
——他有消耗掉這么多體力嗎？
都已經(jīng)打到了第七局，作為精神教練，齋藤至也差不多明白了幸村精市和我妻結(jié)夏的小把戲。
那是只有在現(xiàn)在這種兩人對一人的特殊境況下才能使出的機(jī)動戰(zhàn)術(shù)。
因?yàn)閲猩纳眢w發(fā)育程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如高中生，這一點(diǎn)在體力上體現(xiàn)地尤為明顯，國中生的比賽多是一盤制，先拿下六分者勝，即便如此，也有很多國中生存在著體力不足的困擾，而高中生的比賽已經(jīng)對標(biāo)職業(yè)比賽的規(guī)則，采取三盤制，對體力的高要求便直接篩選下了許多人。
在進(jìn)行練習(xí)賽的時候，幸村精市考慮到了這一點(diǎn)，準(zhǔn)備用輪換戰(zhàn)術(shù)來克服這一點(diǎn)。
雙打比賽也好，單打比賽也好，最終在賽場上飛的網(wǎng)球也只有一顆。
一人為主攻手，一人為操盤手，結(jié)合精神力的輔助，便能達(dá)到體力利用的最大化。
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