高二下學期已接近尾聲，過完暑假，兩人就要升高三了。
凌洛知再次重現(xiàn)國三時的煩惱。
他清楚，向默商無法跟他進入同所大學。
可是國三的方法不能再使用，因為他們學校在放學後，校工會把每間教室都鎖起來，他沒有辦法偷偷潛入放筆記。
但也不能直接放到向默商的房間去，會被發(fā)現(xiàn)筆記是他寫的。
他一定會問他為什麼要幫助他的成績，向默商的自尊心強，肯定無法接受他的好意。
該怎麼辦呢？
又不能指望上天這次大發(fā)善心，讓他三年級時跟向默商分在同一班，他就可以趁著其他同學不在的課——譬如T育課，偷偷把筆記放入向默商的書包。
他很快的想到一個辦法——
「爸，我想請家教?！乖谕聿妥郎?，凌洛知如此對父親要求。
「好啊。」凌偉綸沒有二話答應。「要請哪科的家教？」
「全部?！?br>
「全部？」凌偉綸錯愕的眼眨了兩下。
其實兒子的成績，根本不需要多請家教。
英文是他想增進對話能力，將口音訓練的像土生土長的外國人才請了一位外國教師指導，在長久的學習之下，他那完美的英l腔，不知情的人還以為他是英國出生的呢。
其他科目，他自己念就能考第一名了。
更何況，原本想讀生物醫(yī)藥班群的他改變主意入了人文法政，數(shù)理方面只在學測考一科數(shù)學B，其他都是背誦科目，對他來說，根本游刃有余。
現(xiàn)在卻說全部的家教都要請？
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