「入學(xué)考試的時候，她不也很強嗎？那種淡定到稱得上是從容的態(tài)度……再者，T育祭上，現(xiàn)想很明顯一直就在壓抑自己的力量。她到底在想什麼，她到底有多少謎團……我們都不知道。至少現(xiàn)在，看看她到底能夠去到什麼樣的地步吧?！瓜酀上_口。
13號好像不太同意，語氣充滿憂慮︰「……但是，跟歐爾麥特單挑的話不會太為難她了嗎？」
「不會?！挂恢甭犞酀上炎约河^察成果說出來的根津校長終於開口，用著肯定的語氣問道︰「大家還記得最初現(xiàn)想同學(xué)被我們收為學(xué)生的原因嗎？是因為夜眼的預(yù)言。當(dāng)然，她在實戰(zhàn)考試的表現(xiàn)也相當(dāng)亮眼，就算是私心的角度也好，我也很好奇現(xiàn)想同學(xué)的實力。」
在根津校長有份量的話下，眾多老師都沒有說話。而歐爾麥特則是心情復(fù)雜地點點頭︰「……我明白了?！?br>
氣氛顯然因為相澤消太宣布現(xiàn)想唯空單獨對上歐爾麥特詭異到極點的地步。
相b起那對青梅竹馬的緊張感，現(xiàn)想唯空正處於一種怪異的心情。包括不理解自己為何是單獨對戰(zhàn)的形式，以及對手是歐爾麥特等等……仍然這些疑問很快就被她腦海的猜想給解決。
某種程度來說，她一直覺得自己跟世界算是滿格格不入。感覺世界似乎沒理會過她的求救，感覺世人對她不斷釋放的惡意，感覺自己好像以一種非人的態(tài)度生存。
這些問題，通通都在她來到雄英後得到更加強烈的疑問。
包括了她不理解大家對成為英雄的熱血，包括她不理解大家對英雄的憧憬……她一直都把老師、同學(xué)的反應(yīng)收到眼底下，可是她終究都得不到一個能夠解決她疑問的正解。
如果說，最初入學(xué)雄英只是為了好玩，那麼為什麼她有時會對大家有種怪異的情緒……？甚至有時候也不能理解他們的行為及意義——不能理解同學(xué)們對自己的善意，常常會關(guān)心到她。不能理解轟焦凍對自己的關(guān)切，在多次獨處時候讓她接受自己的個X，不能理解相澤消太對自己的關(guān)懷，在被敵人找上後為她安排了新住宿，不能理解霍克斯對自己的關(guān)切，在失去個X後用著b自己更急切的態(tài)度去到醫(yī)院………
內(nèi)心對他人的厭惡似乎漸漸被瓦解。
在公布過分組結(jié)果後，根津校長又開始為眾人解說考試的成功條件︰「考試時間限時三十分鐘，你們主要的目的就是用這副手銬把老師銬起來，或是小組的其中一個人逃出考試會場?！?br>
「這次就是考驗?zāi)銈兊呐袛嗄芰Γ贿^，你們可能會想這種規(guī)則下不就只有逃跑一途了嗎？」歐爾麥特從戰(zhàn)斗服中翻了翻，并翻出了一個類似手銬的東西︰「於是乎，我們呢就請後勤科制作了這個東西，超壓縮鉛塊。我們會戴上相當(dāng)於自己T重一半重的裝備，也就是所謂的讓步。雖然老套，但會讓人難以行動，消耗T力?！?br>
解說結(jié)束，相澤消太宣布︰「好了，我們?yōu)楦鹘M準(zhǔn)備了不同場地，從第一組開始依序進行演練考試?！?br>
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