“下午好，我是軍事學院的小薰?！毙∞顾顾刮奈牡模拔业男枨骲較簡單，歲歲說可以讓我cHa隊?！?br>
歲歲坐到沙發(fā)上晃動著小腿。
“醫(yī)生，讓小薰先吧?！?br>
“你想在出發(fā)演習之前重新調試義T準確度？”方杰明把電纜接上小薰的接口，查看屏幕上源源不斷的載入數(shù)據(jù)。
小薰說前陣子去峽灣演習遇到意外受傷了，雖然在醫(yī)護人員的照料下康復，可練習時還是覺得有諸多不適應的地方。b如反應力下降，視力也沒有從前好，他明明安裝了相關義T，眼下看來可能是失靈了。
“應該不是義T質量問題……”方杰明說。
“我為小薰做過義T深潛！”歲歲cHa嘴道，“運行數(shù)據(jù)都是正確的，好像是傳導環(huán)節(jié)出故障了。”
“你的大腦都需要來做理療了，還有空為別人深潛？”方杰明笑。
“醫(yī)生，我可以在第一次理療后參與小規(guī)模演習嗎？正準備和小薰組隊呢。”歲歲問。
“理論上說，整個療程內你都不應該過度用腦。”
歲歲不甘心地盯著地板，開始裝聽不見。
小薰替她說話。
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