接連的四次考試，于元考砸了，最差的一次被叫到辦公室談話，每天重復著焦慮的心情，回到寢室又提心吊膽。
周是允開始圍堵了。
寢室內(nèi)無法進行溝通，堵在廁所，堵在食堂，堵在回寢室的路上，堵在教室門口：「于元，是我不好?！?br>
于元拿著單詞本，被擋住了路。
高二下半年正式進入了復習階段，晚自習八九點下，余之彬忙起來了，陪著于元的只有一張張試卷，休息時間經(jīng)常不夠，每天只有六小時不到的睡眠，壓力更大了。
610，601，593……
卷面的分數(shù)越來越低，每天抽人在前答題，早自習抽背，晚自習做卷子，一天需要三遍考試，刻意制造出高壓環(huán)境。
在一次次考砸，于元徹底崩潰，情緒像決堤的水，把桌子掀翻了，眼淚把袖口沾濕，不住地擋著眼睛。
書本傾灑在地面，白紙上并不是字，而是一地的「情緒」。
全班人的目光注視。
于元彎下腰，把書本一個個撿起來，重新坐回座位上，點開圓珠筆繼續(xù)開始做題。
出人頭地，出人頭地。
于元的飲食又變成暴飲暴食，強制瘦下去的體型反彈了，只有無止境的進食能夠緩解壓力，不論吃的是什么東西。
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