三好學生桂小太郎，是伸出雙手鄭重接過，望著你的眼睛認真說“謝謝師姐”。
問題學生高杉晉助，則是歪著腦袋擺出一副臭臉，在你把書放在他面前時小聲嘟囔了句“謝謝”，讓你感覺他有多不情愿似的。
至于總在最后排，抱著老師的刀靠墻打瞌睡的坂田銀時，今天也不負眾望穩(wěn)定發(fā)揮，b你只得用課本輕輕拍了拍他的頭頂，把一度陷入夢境溫柔鄉(xiāng)的小懶蟲叫醒。
他r0ur0u惺忪的睡眼仰頭看你，嘴角還疑似掛著一淌口水，似乎沒明白發(fā)生了什么。
“睡夠了嗎？該上課了。”你居高臨下俯視著那潦草的睡相，將課本遞到銀時面前，語氣中透出幾分失望和憤慨。
“哦……”他仍舊半瞇著眼，懵懂接過墨綠sE封面的嶄新書冊時，視線定格在你纏上繃帶的手指。
直覺機敏的小鬼頓時知曉，這整齊縫制的線裝書是從何而來，不禁將它緊緊抱在懷中。
當你在銀時身旁落座后，才仿佛聽見從那邊傳來聲極輕的“辛苦了”。
你扭頭向他看去，迎面對上一個感激的微笑。
日光和煦，從敞開的拉門外傾灑進來，幾片櫻花瓣慢悠悠地飄落在桌面，微風溫柔掀起手制書冊的一角。
“各位，這之后大家一定能學到很多東西吧?！边@時，松yAn老師捧著翻開第一頁的課本，在教室前踱步，對你們說出他的開場白。
“當然，如果要走下去的話，就會遇到各種各樣的困難和阻礙……那個時候該怎么做，都取決于你們自己。我不知道以后是否能一直和你們在一起……所以，我想在最初，就把這句話告訴大家——”
于是你們都全神貫注地睜大眼睛，聽他用和緩柔順的語調(diào)，作出那最初的致辭。
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