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69.物質(zhì)生成-火藥 (4 / 4)

        "立虎不要急,要生成這些物質(zhì),你還必須理解什麼是元素周期表,以及分子結(jié)構(gòu)這些知識(shí),所以這會(huì)是大概要花費(fèi)你半年左右才能學(xué)的東西。"

        立虎看了看被炸出一個(gè)洞的地面,馬上點(diǎn)頭如搗蒜。并且尼爾與立虎也約定好了暗號(hào),以及安全規(guī)范,以免立虎未來(lái)自己炸傷自己。

        但是其實(shí)盧卡斯世界的小孩對(duì)於安全規(guī)范的認(rèn)知,完全超越了地球的小孩。

        那是因?yàn)楸R卡斯的小孩,從小就可以使用各種魔法,而這些魔法當(dāng)然也是很容易不小心傷害到自己的,因此對(duì)於這種安全規(guī)范當(dāng)然也是早就接受了父母的教導(dǎo),所以才能平安的長(zhǎng)大。

        尼爾和立虎回到了研究涼亭,尼爾開(kāi)始在一張莎草紙上開(kāi)始使用盧卡斯世界的語(yǔ)言默寫(xiě)出元素周期表。

        "來(lái),立虎,接下來(lái)的日子里面,除了練習(xí)讓已存在的土變軟之外,接下來(lái)就要看你多久能背起來(lái)這個(gè)元素周期表了,等你背完我再逐步教你。"

        尼爾默寫(xiě)完之後,便將莎草紙遞給立虎說(shuō)明著。

        立虎憤重的接過(guò)莎草紙,看著一堆從沒(méi)聽(tīng)過(guò)但卻會(huì)念的字,一時(shí)之間才了解到為什麼要半年的時(shí)間,因?yàn)檫@個(gè)根本就像是"咒語(yǔ)詠唱"一樣困難....

        而像立虎這樣的人,尼爾之所以不像希妮那樣先使其理解,而是先讓立虎背起來(lái)再做下一步,主要的原因就是因?yàn)榱⒒⒌奶刭|(zhì)與希妮不同。

        在尼爾的眼中,明顯的看得出立虎在同儕之中是屬於"文組"的頭腦,而希妮與羅夫則是"理組"的頭腦,因此尼爾決定因材施教,讓立虎先背再說(shuō)。

        而此時(shí)尼爾心中的"立虎完成圖",也更進(jìn)了一步。

        "啊對(duì)了,院子的地板要記得復(fù)原喔,不然爸媽?xiě)?yīng)該會(huì)抱怨"

        尼爾苦笑著對(duì)立虎說(shuō)著,便起身去把剛剛自己使用火藥炸出來(lái)的洞填補(bǔ)起來(lái)。而立虎也點(diǎn)了點(diǎn)頭,把自己練習(xí)泥沼魔法後的殘?jiān)謇淼簟?br>
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