尼爾對(duì)著閑不下來的自己發(fā)愁著。
接著尼爾似是想到了什麼，開始生成了一些零件，并且開始制作著各種魔具。
先來偷偷完成未來的進(jìn)度吧！
尼爾內(nèi)心開始偷笑著。
"哥哥～要幫忙嗎～"
此時(shí)露西的小臉從涼亭外探進(jìn)來，可Ai的問了一下尼爾。
"好哇，露西可以幫我用瑪那絲線復(fù)制這個(gè)水晶板里面的瑪那物件嗎？"
尼爾問著露西，而露西很可Ai的"嗯"了一聲點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上就跳進(jìn)了研究涼亭幫忙復(fù)制，而尼爾轉(zhuǎn)而改成開始制造答應(yīng)要給夏沙伯爵的量子電話。
露西的成長無異是驚人的，因?yàn)槁段鲝?歲開始就受到尼爾的教導(dǎo)，從游戲中學(xué)習(xí)到程式的技巧，而從故事中學(xué)習(xí)到物理化學(xué)的知識(shí)，而到了4歲的時(shí)候，露西竟然也能將瑪那絲線C作自如了，而且都是憑感覺！
其實(shí)這一切的原因，都是發(fā)生在尼爾不斷的展示給露西看，而露西如同學(xué)習(xí)母語一般，將這一切深深的烙印在了自己的天賦能力區(qū)的關(guān)系。
果然越小的孩子，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)！
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