每個(gè)同學(xué)用完魔法后，杰瑞茜就在表上填寫√或者x表示有沒(méi)有成功施法，隨后把所有繩子按順序傳送給“改卷”老師，那些老師會(huì)精確地檢測(cè)出繩子撕裂程度的百分比，打出準(zhǔn)確的得分。
那繩子遠(yuǎn)比上課用的細(xì)繩不知粗多少倍，所以上課不能決定一切，魔法學(xué)院極度注意學(xué)生課后自由的的練習(xí)訓(xùn)練，所以上課時(shí)間才這么短。
那繩子大概是用十多根細(xì)繩纏起來(lái)的。
第一位同學(xué)就出師不利，在第五秒的時(shí)候，被一個(gè)反沖力沖倒在地。
杰瑞茜皺了皺眉，在這個(gè)同學(xué)的考號(hào)邊上標(biāo)注了一個(gè)小圈。
最后“改卷老師”打出分后，還要給“監(jiān)考老師”看，畢竟“監(jiān)考老師”才是真正見(jiàn)證這個(gè)魔法實(shí)施的老師。而施法過(guò)程中出現(xiàn)中斷或者失誤也是很影響分?jǐn)?shù)的。
二十分鐘后……
“同學(xué)們剛才表現(xiàn)的很不多，沒(méi)有表現(xiàn)好的同學(xué)也要努力了。下一個(gè)魔法考得是我們最重要的意念控制！”
聽(tīng)到這個(gè)魔法，許多同學(xué)的心咯噔一下。
三大魔法之一的意念控制……
“同學(xué)們要做的很簡(jiǎn)單，要把墨水從講桌的這邊移到這個(gè)標(biāo)記的位置，用意念控制將瓶蓋擰開(kāi)，并且給邊上這只羽毛筆加滿墨水。最后，你需要在這一沓紙里用意念控制抽出來(lái)一張，并且控制羽毛筆在紙上寫下你的名字?！?br>
很簡(jiǎn)單的一個(gè)過(guò)程，包含五個(gè)不同程度的意念控制——自然是越往后越難。
許多同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始推測(cè)能進(jìn)行到哪一步了。
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