何老師抱著嘗試的態(tài)度,試試看秦朗有沒有真才實(shí)學(xué)。
秦朗微微笑了笑,“倒是會(huì)唱幾句,只是沒有吉他,清唱的話,顯得有些單調(diào)了。”
紫楓舉起了手,“我有吉他?!?br>
說著,便起身朝著蘑菇屋跑去,返回來時(shí),手里已經(jīng)抱著一只小巧的吉他,自然而然的遞給了秦朗,有些羞赧的笑著,“其實(shí)我最近正在練吉他,可是太難了,要不然我可以幫你伴奏的呢?!?br>
秦朗順手接過,看了一眼,“泰勒?”
紫楓點(diǎn)了點(diǎn)頭,輕嗯了一聲。
秦朗笑了笑,沒有多說,抱著吉他,起了架勢,資深級(jí)吉他演奏技能點(diǎn)滿,手指頭微微地?fù)軇?dòng)琴弦,歡快的音樂,躍然于棚內(nèi)。
快節(jié)奏的歡快歌聲,悠揚(yáng)了起來:
池塘邊的榕樹上
知了在聲聲叫著夏天
小棚外,趴在樹木上的夏蟬,仿佛是聽到了秦朗的吟唱,更加賣力地嘰嘰喳喳地叫喚了起來。
操場邊的秋千上
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