何老師抱著嘗試的態(tài)度，試試看秦朗有沒有真才實(shí)學(xué)。
秦朗微微笑了笑，“倒是會(huì)唱幾句，只是沒有吉他，清唱的話，顯得有些單調(diào)了。”
紫楓舉起了手，“我有吉他?！?br>
說著，便起身朝著蘑菇屋跑去，返回來時(shí)，手里已經(jīng)抱著一只小巧的吉他，自然而然的遞給了秦朗，有些羞赧的笑著，“其實(shí)我最近正在練吉他，可是太難了，要不然我可以幫你伴奏的呢?！?br>
秦朗順手接過，看了一眼，“泰勒？”
紫楓點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕嗯了一聲。
秦朗笑了笑，沒有多說，抱著吉他，起了架勢，資深級(jí)吉他演奏技能點(diǎn)滿，手指頭微微地?fù)軇?dòng)琴弦，歡快的音樂，躍然于棚內(nèi)。
快節(jié)奏的歡快歌聲，悠揚(yáng)了起來：
池塘邊的榕樹上
知了在聲聲叫著夏天
小棚外，趴在樹木上的夏蟬，仿佛是聽到了秦朗的吟唱，更加賣力地嘰嘰喳喳地叫喚了起來。
操場邊的秋千上
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