氣氛到這，沈旭崢總算窺得了一些教學(xué)門道和樂趣，沉浸在樹人事業(yè)里很快忘掉了倦惰。所以他又結(jié)合手上輕重節(jié)律，慢速逐詞，耐心地重復(fù)了一遍釋義：“跟著念?！?br>
嚴(yán)若愚怕得要命，斷斷續(xù)續(xù)跟著復(fù)讀，可不是語序顛倒了，就是單詞脫漏了。當(dāng)然了，念錯也不存在更重的懲罰，因?yàn)樯蛐駦標(biāo)烈鈸芘谒齬心的手根本就沒停過。
“再說一個近義詞，說出來就放了你?！彼X得自己的教育技能是愈發(fā)從容嫻熟了，簡直得心應(yīng)手。
“嗚嗚……你才crafty，你放開……”她細(xì)聲地哀哼控訴，悔不該當(dāng)初不求甚解，對他講的重點(diǎn)左耳進(jìn)、右耳出。
一聽她活學(xué)活用，他頓覺大樂，欹身覆她在秋千上，掌心挼撫更重以示夸贊：“誰說我們?nèi)粲抻沊差？這不就記得了嗎，我看都是以前的methods不對，以后叔叔每個詞都這么教你好不好？”兩指又夾起一顆櫻珠輕輕扯了幾下，似在催她回應(yīng)。
“呃……我不學(xué)了，再也不學(xué)了！”她憤而賭氣道。
“學(xué)，要學(xué)，學(xué)完四級學(xué)六級，留學(xué)還要考雅思，全球通用的語言，怎么能不學(xué)呢……”既找到了未來工作的新方向，真是柳暗花明，他現(xiàn)在可渾身充溢著投身教育事業(yè)的熱情和執(zhí)著，已啄吻上她的雪頸，“baby，告訴我近義詞……”
好在嚴(yán)若愚只讀老實(shí)書，不看《金瓶梅》。不然她現(xiàn)在肯定會想：什么李清照、趙明誠，活脫脫一潘金蓮和西門慶！
—————————
作者：好吧，可能我的X癖是柏拉圖式JiNg神JiA0g0u……難怪我多年X冷淡了……
《金瓶梅》里的秋千有些sE情暗示，然后潘金蓮也曾被西門慶將兩腿吊在葡萄架上g，一晃一晃的……
山水莊園陳清泉：原來你們是真學(xué)外語啊……
【本章閱讀完畢，更多請搜索666文學(xué);http://www.hzkaidi.com 閱讀更多精彩小說】