Chapter5男朋友？
暑氣日漸消散，秋意正濃。一場秋雨過后，路邊彌漫著泥土和落葉混合的清香。
祝唯已正式升為一名高中生，而祝以安也邁入大學(xué)門檻一月有余。
她上的高中是市里的重點(diǎn)高中，雖然升學(xué)率高達(dá)百分之八十五，雙一流每年能出百個，但卻并不崇尚“x水中學(xué)”那類嚴(yán)重擠壓學(xué)生時間、學(xué)生自由度極低的教育模式，主張讓學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)時間，并予以適當(dāng)引導(dǎo)。
然而高中不b初中，學(xué)習(xí)內(nèi)容更復(fù)雜，難度也邁上了一個新臺階，高中老師的教學(xué)方式也與初中有很大區(qū)別，班里很多同學(xué)都難以適應(yīng)，祝唯卻游刃有余，還因此成為各科老師青睞的好學(xué)生。
只有她自己才知道這是誰的功勞。暑假期間，祝以安給她提前講了銜接課程，她才不至于跟不上。
上了高中，祝唯總覺得心里空落落的，過去隔壁那盞常亮的燈終于滅了。
不過所幸，她在高中認(rèn)識了很特別的朋友。
祝唯是在語文辦公室交作業(yè)時偶然看到程憶的。
祝唯進(jìn)門時，聽到一陣激烈的爭吵聲，她循聲望去，只見一個高挑的nV孩正站在班主任面前，氣氛劍拔弩張。
那nV孩正是程憶。從祝唯的角度看，nV孩留著齊耳短發(fā)，側(cè)臉線條鋒利，眉眼銳利，平添一份清冷的氣質(zhì)。耳上的那抹銀sE格外惹眼。
她輕手輕腳把練習(xí)冊放進(jìn)那一摞作業(yè)本里，然后貓著腰裝作找答題卡的樣子，開始偷聽他們說話。
“程憶，你這耳骨釘怎么回事？”班主任皺眉，語氣嚴(yán)肅。
“我覺得好看就打了，怎么了？”程憶聳聳肩，不以為然。
班主任見程憶這副無所畏懼的樣子，氣不打一處來：“開學(xué)我就把校規(guī)講得很清楚了，限你今天之內(nèi)把它摘下來，否則......”
“否則就讓我家長來學(xué)校跟你談？”程憶接口道，嘴角g起一抹挑釁的笑意。
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