「你也是想知道她的想法吧？我可以幫你這個忙，當是這餐飯的報答，你等我消息吧?！?br>
源治君留下已經(jīng)吃光的便當就頭也不回的離開。
勇氣……嗎？
午餐時間過後，源治君沒有回來上課，課堂過了將近一小時，他才一臉柔閑的步進教室。
也許已經(jīng)習(xí)慣成自然，老師也沒說甚麼，就讓他回到座位上靜靜睡覺，直到放學(xué)。
「拿著?！?br>
在行禮過後，源治君突然把一枝東西拋向我：「里面有你想知道的事，聽了之後隨你怎樣?！?br>
看清楚手上的東西，是錄音筆？
源治君是說下午那時的事情吧。
「我想不須要這個了，源治君?！?br>
雙手把錄音筆遞回給他，源治君那冷漠的面容漸漸轉(zhuǎn)為好奇，像在等待我發(fā)言一樣。
「上一次源治君的說話不是叫我們不要相信別人，是要對自己能力要加以信任，對不對？」
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