於是你暫時(shí)記下了他，然後好幾天都會(huì )在附近觀(guān)察那個(gè)奇妙的孩子，而在確定對方并不是離家出走之後，你又花了很多時(shí)間來(lái)把他帶回家。
容貌昳麗的少年雖然同意和你回去，但你知道，他時(shí)刻都在警戒你、觀(guān)察你，試圖從你友好的態(tài)度中找到些許異樣的跡象，像是在證明這世上不會(huì )有純粹的好意，即使有，也不會(huì )降臨在他身上一樣。
對此，你只是當作沒(méi)察覺(jué)到這件事，將他當作一只很漂亮但很兇的貓咪來(lái)照顧。
要說(shuō)為什麼要將他帶回家的理由......
大概是因為，他看起來(lái)很孤獨的樣子。
而你也是。
——
決定了開(kāi)始抱抱訓練的第一天，你在下班回家看見(jiàn)在沙發(fā)上看書(shū)的他時(shí)便沖過(guò)去伸出雙手緊緊抱住他，然後在他反應過(guò)來(lái)之前松開(kāi)手趕緊撤離，以免對方手上那本書(shū)砸到你頭上。
「你g嘛？！」
從沒(méi)被人緊緊抱住過(guò)的貓咪像是炸毛了一樣起身退離好幾步，用著(zhù)b以往更加警惕的眼神看著(zhù)你。
「嗯……抱抱訓練？」
你笑了笑，并沒(méi)有太過(guò)在意他的抗拒。
你已經(jīng)有了長(cháng)期抗戰的準備了。
「那是什麼？！好惡心！」
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