其中兩份是一樣大小的，像是書本，五顏六色。
其中一份是文件袋，牛皮紙裝著的，外面還系著繩子。
兩個(gè)寶寶眨著眼睛，好奇爸爸拿的是什么東東
慕少凌一貫不會(huì)哄孩子，只試探的把兩本畫冊隨手扔在深色調(diào)的大辦公桌上，轉(zhuǎn)頭道“給你們的，每人過來拿一本。”
“給我們的？”湛湛和軟軟不明所以，但也很快從沙上出溜下來，蹬蹬蹬的跑到差不多比他們還高的辦公桌前，伸手，踮腳。
小孩子的注意力，直接就擱在了心儀的畫冊上。
“謝謝爸爸！”湛湛迫不及待的直接拆開封皮，走過去，丟在垃圾桶里，然后眼睛不夠用的看著翻開的畫冊。
軟軟也嘻嘻地拆，邊拆還邊看向哥哥的，生怕哥哥的比自己的多一頁
慕少凌沉默地看著自己的兩個(gè)孩子。
他不知道，原來自己是這樣的了解他們，一本畫冊，就能讓他們露出笑臉，興奮得毫無困意，甚至忘了他們正餓著肚子，還沒吃晚飯。
正對自己成功切換孩子心情的舉動(dòng)洋洋得意時(shí)，慕少凌緊接著就打開了dna鑒定報(bào)告。
他認(rèn)為，既然“送畫冊能讓兩個(gè)孩子開心”的這個(gè)思維是對的，那他接下來的洗腦言論，應(yīng)該就也是對的。
與此同時(shí)。
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