b如，高二年作文競賽，他原本是不參加的，后面又報名了，賽場上，她看到了祝晚檸的身影。
b如，高三那年跑C，作為重點班，他們可以自由跑C，而其他班則是要固定時間整班出列，而他出現在C場的時間經常和文科十九班重合。
再b如，有次祝晚檸忘記佩戴校徽，明明應該是被記在本子上，但后面她卻發(fā)現上面并沒有她的名字，而那天是自己和蘇嶼舟一同在校門口值班。
還有很多很多……
伍詩琪慘淡一笑。
原來當你看見了參考答案，就會發(fā)現解題思路是有跡可循的。
蘇嶼舟見她沒說話，看了眼時間，過去三分鐘了。
他詢問：“回包廂？”說著人站了起來。
伍詩琪輕抿唇看向他，也跟著站起來。
“蘇嶼舟?！?br>
她聲線不同于平時的張揚明媚，低低的，像是被霜打的花。
蘇嶼舟不由看向她。
伍詩琪深深地注視著他，滿腔話語止于唇齒，她深x1了口氣，慢慢彎起唇：“還沒恭喜你，新婚快樂。”
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