次日槙人來得格外早，我剛邁進教室，他就像望著主人的狗狗那樣看著我，坐立難安的模樣簡直惹人發(fā)笑。
我仿佛突然尋覓到上學(xué)的樂趣——豢養(yǎng)一條聽話的小狗狗。
“光希ちゃん，謝謝你，”他小心翼翼掏出疊得整整齊齊的傘，“多虧了你的傘，昨天回家沒有被媽媽罵呢，你哥哥昨天有來接你嗎？”
“當(dāng)然啦，我哥哥怎么可能丟下我不管。”我面不改sE地撒了個謊。
看著他瑟縮的樣子，我隨口又問：“你媽媽很兇嗎？”
槙人笑得有些僵y，透過他窘迫的表情，我心知接下來不能再問他這方面的問題。
“我媽媽她獨自一個人支撐起整個家，所以X子有點急躁?！?br>
“嗯嗯，母親確實很偉大呢。”我微瞇著眼稱贊道。
以往屢試不爽的夸贊技藝卻沒有取得理想中的效果，盡管我盡心盡力地夸獎了槙人的母親，他依舊有些沮喪。
我暗自愧疚，上課的時候?qū)懥藦垺皩Σ黄稹钡募垪l，趁老師不注意丟到后桌。
脊椎處傳來被觸碰的感受，盡可能自然地往后靠了靠，悄無聲息地朝著后桌伸出手，一個粗糙的帶著幾處銳角的紙團掉落到我手上，握緊拳頭，將手cHa進衣服口袋，隔了半分鐘，我才悄悄拆開那r0u得皺巴巴的紙團——
“沒關(guān)系?！?br>
出于某種不能見人的目的，我開始接近他。
“光希ちゃん，要一起吃午餐嗎？”
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