b夜晚更黑的是人心，當晚星光與月亮都是如此微弱，勉強只能照亮眼前的路，彷佛隨時會消失，如同他們不確定的未來。
楊珈熙對於這段故事有點消化不良..學長以前是殺手?蕓姊以前被綁架過?為什麼相關新聞都沒有看過?也查不到任何的片段?瞬間無限的問號在心里發(fā)芽，但她不敢再問，蕓姊微紅的眼眶讓人心疼。
足以感受到那個扭曲的童年里，他們兩個對自己的人生感到茫然。
距離b賽繳交作品還有三個禮拜。
楊珈熙呆坐在畫布前，回憶蕓姊說的話，上帝是偏心的，那該給偏心的上帝賦予什麼模樣的世界?閉上眼已經有畫面出現(xiàn)腦海。
楊珈熙從早晨開始提筆，直到作品完成已經日落。
「熙熙，這太美了，是你在哪邊看過的風景嗎?」下課回來的莊沛寧是第一個看見作品的人，驚呼這幅畫的壯麗。
「這幅畫參賽後會掛在學校禮堂，學生都可以投票給最喜歡的畫作，由學生票選出會頒發(fā)最佳人氣獎，并可在正式評審時加20%的分數，到時候別忘了幫我投票喔!」
學校里的楓葉尚未染紅，此時還是炎熱的夏季，學長你在做什麼呢?
每次阿青設計作品都會與顧客聊聊刺青的緣故和對圖案的想法，雖然起初是因為阿青的工作室地點最方便，所以找到阿青為她設計，楊珈熙想刺的圖案剛好是阿青拿手是日式傳統(tǒng)，在聊天過程也得知楊珈熙從小并無父親陪伴，與阿青類似的童年，原本還以為她幸運一點有母親相依為命，不料母親幾年前自殺身亡。
家人的疼Ai，雁青都不曾感受過，是不曾擁有b較可悲?亦或擁有後才失去b較可憐呢?
楊珈熙說，扇；即是善。櫻花代表父母的Ai，狐面代表自己，父母的Ai已不可得，自己的未來還掌握在手中，人在世上善良是最不可多得。
「來吧！我們開始！」阿青拿起刺青機準備一展身手，回國後接到最期待的就是為楊珈熙設計的這兩把扇子，其寓意她自己也很喜歡。
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