過了一小時(shí),她走向在校門口等候的陣澤。
「說說看怎麼拿到電話的?」陣澤接過抄電話的紙條。
「我去捷運(yùn)旁邊腳踏車停泊站機(jī)臺,站在那些要注冊腳踏車帳戶的人旁邊、自然有人需要注冊或幫忙的,我還拿到外國人的電話,還跟我說謝謝。我沒有b迫任何人,就只是問需要幫忙嗎?」
「好?給過?」陣澤淺淺微笑表示贊同。
「所以學(xué)長要她去嗎?」
「這只是測試,先帶她回去上課吧!我記得現(xiàn)在應(yīng)該是要上彈道學(xué)?」
「謝謝學(xué)長?那我先離開羅!」她和班導(dǎo)一起離開。
「老師,那個(gè)學(xué)長是做什麼的?」走在回教室的路上。
「他以前也是教官、現(xiàn)在是公關(guān)處的組長吧?但不知道為什麼要做這個(gè)測驗(yàn),但我跟你說、在他身邊工作很幸福?!?br>
「為什麼??啊??我大概知道老師的意思,因?yàn)閷W(xué)長很帥是嗎?」笑著說。
「有部分是啦!還有他做事的手腕了得?很多單位都跟他很熟。之前他有個(gè)nV下屬?現(xiàn)在應(yīng)該算是他的長官,就升到不錯(cuò)的單位?!?br>
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