有了林科的動(dòng)作，后面的人也都湊上來。無論愿意不愿意，這是知識(shí)，而且是真正有用的知識(shí)，畢竟曾經(jīng)琳達(dá)夫人也教導(dǎo)過林科這種知識(shí)，這就說明，熟悉這些知識(shí)對(duì)自己來是真正重要的，林科是一個(gè)知道好歹的人。
二號(hào)教官這個(gè)時(shí)候也當(dāng)起了老師，他開始給所有人講解這些臟器的功用，同時(shí)結(jié)合一些實(shí)例。
例如，他講解血管的運(yùn)行機(jī)理，他會(huì)叫出一個(gè)人來，在他的胳膊上劃開一個(gè)口子，然后對(duì)近心端和遠(yuǎn)心端分別進(jìn)行包扎，來告訴所有人如何處理大出血。
不得不說，這種血腥的教育會(huì)讓人立刻就記住這些知識(shí)。
從下午三點(diǎn)，一直到夜里八點(diǎn)，二號(hào)教官給這些人的心中灌輸進(jìn)了大量的知識(shí)，一開始所有人的不適應(yīng)逐漸減輕?？墒?，當(dāng)回到牢房之中，食物被送來的那一刻，幾乎所有人都趴到了馬桶前面，將胃袋之中的酸水都吐了出來。
林科閉上眼睛，他沒有控制自己不去想白天的事情。就好像第一次看到有人被殺死的情況一樣，在這種時(shí)刻，林科總是能夠冷靜下來，并且主動(dòng)去適應(yīng)這種情況。
這似乎是一種對(duì)環(huán)境適應(yīng)的天賦。
“你們最好是去適應(yīng)它，因?yàn)槟銈兘窈髸?huì)每天和他們打交道?！?br>
解散的時(shí)候，二號(hào)教官的話依然在林科的耳朵里面回蕩。
這句話。
至理！
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