安保隊(duì)長(zhǎng)心中詫異，他沒想到對(duì)方真這么輕易就將本子遞過來(lái)了。不過，檢查還是得認(rèn)真。
“謝謝配合?！彼m然只是個(gè)負(fù)責(zé)安保的，但在“space”這種地方，見識(shí)也多，接過筆記本的時(shí)候，手一碰紙，就知道這是那種非常高檔的紙張，專門給一些專業(yè)人士使用的。他曾經(jīng)見過一個(gè)文學(xué)工作者在店內(nèi)使用過，店內(nèi)的幾個(gè)高層，也喜歡在兜里裝一個(gè)高檔的迷你的紙質(zhì)筆記本，再在胸口別一根定制古董式鋼筆，平時(shí)壓根用不上，純粹為了裝嗶。
不過，面前這人就難說了，還真可能是某些神經(jīng)不同于常人的文藝藝術(shù)工作者。
所以，在接過筆記本的時(shí)候，安保隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)心中就真誠(chéng)了三分，面上的笑更為得體，等翻開筆記本之后，看了上面的記載，面上的笑就變得有些僵硬和勉強(qiáng)，兩腮的肌肉就不停抖動(dòng)。
跟在身后的一個(gè)安保隊(duì)隊(duì)員湊過來(lái)瞟了眼，再看向方召的視線像是在看一個(gè)奇葩。
“通過非線性思維進(jìn)行聲音規(guī)劃”是什么鬼？
“新世紀(jì)聲樂的多元化裂變”又是什么鬼？還能裂變？
“非常規(guī)的虛擬化、自由化、立體化聲場(chǎng)空間”又是什么空間？
“電子音樂經(jīng)過虛擬、變質(zhì)、組合、再生之后的藝術(shù)表現(xiàn)力……”哦，這個(gè)好像能明白點(diǎn)，能看懂前面四個(gè)字，至于什么“藝術(shù)表現(xiàn)”力，那是什么力？
別說身后的安保隊(duì)隊(duì)員，安保隊(duì)長(zhǎng)也深覺壓力山大，好歹他也是一線院校畢業(yè)，但是現(xiàn)在他感覺自己就是個(gè)文盲！
這這這……這些完全看不懂??！
不過，雖然看不懂，但也知道這上面寫的都是一些專業(yè)性的分析。
再往后翻。
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