如果是其他娛樂性視頻，當(dāng)然是傳得越廣越好，但這種是涉及教學(xué)和少有的古式樂器指導(dǎo)的，依照托馬斯的想法，這種就應(yīng)該標(biāo)個高價放在網(wǎng)上賣，買的人絕對不少。不過，在班級群里分享這個視頻，兩人在同學(xué)間大出風(fēng)頭，在眾多恭維聲中有點飄飄然，但現(xiàn)在得知這個消息之后，剛才喝了點酒有些混沌的腦子，一下子嚇清醒了。
要是方召因為這事生氣怎么辦？要是方召改主意了，決定將視頻掛網(wǎng)上賣怎么辦？現(xiàn)在視頻已經(jīng)傳開，就算掛網(wǎng)上也沒人買了，擁有那段視頻的人已經(jīng)越來越多，估計還在呈指數(shù)上升。
思及至此，兩人也顧不上生日宴什么的，立馬沖到方召的那個包間，見方召還在那里，愧疚地將事情交待。
“師兄，那視頻流出去了，要不你還是在校網(wǎng)上傳一份吧，至少說明版權(quán)在你這兒，不會被其他人冒充?！?br>
方召聞言還挺詫異，兩個小時，傳播范圍就這么廣了？
倒不是后悔沒將視頻掛網(wǎng)上賣，方召只是詫異竟然還有這么多人關(guān)注古式電吉他，不過，他也聽取了托馬斯的建議，將那個視頻上傳到齊安音樂學(xué)院校網(wǎng)上，同時，還上傳了一份在網(wǎng)絡(luò)互動社交平臺上，都是公開且免費。
“師兄，你……不生氣？”程瀾小心問道。
“為什么生氣？了解的人多了也是好事，有助于對古式樂器文化的傳播，視頻傳播范圍廣，說明對古式樂器感興趣的人比我們想象的要多?！?br>
見方召真沒因為這事生氣，兩人懸起的心也稍稍放下。同時心中也挺佩服方召，在他們這個年紀(jì)，有方召這樣心態(tài)的人，全球范圍也沒幾個，說不定還就方召這么一個人，也難怪人家薛景大師會大力推薦方召，還帶著方召全球巡講，人家值得！換個人早變著法子撈錢了。
“師兄你現(xiàn)在不回去？”程瀾問。
“不回，現(xiàn)在正熱鬧?！狈秸僖娺@個時間點，店內(nèi)的氣氛也是最高的時候，當(dāng)然不會放過這個觀察的機會。
“既然你還不打算離開，不如跟我們一起進場玩吧?！背虨懡ㄗh。
托馬斯也在旁邊點頭應(yīng)和，“對對，進場最能感受氣氛，跟坐包間里的感受絕對不一樣！”
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