“‘神之領(lǐng)域’？那是什么？”方召比左俞更疑惑。
“你不知道？就是某個圈子里只有頂級大神才能達(dá)到高度，能看到或者聽到別人無法理解的東西。你不是轉(zhuǎn)了納緹伍茲的那條狀態(tài)嗎？后面另外兩位速彈大師也跟在你后面轉(zhuǎn)發(fā)，兩人放上去的都是一段電吉他音頻，大家都說你們在用‘神之領(lǐng)域’層次的方式交流。所以網(wǎng)上都說你觸碰到‘神之領(lǐng)域’了?！?br>
車?yán)镆矝]其他人，左俞想問個明白，“老板，你們真能用一段音頻交流？”
方召搖搖頭，“那其實是一種意識和思維的交流，通過樂聲了解對方大致的情緒還是可以的，但如果說是同語言文字一樣精細(xì)的交流，那還不至于。這其實是一種在音樂上的感知能力，與神不神的無關(guān)。有些人是后天培養(yǎng)起來這種能力，而有些人則是天生的，他們可能根本就沒學(xué)過音樂相關(guān)的知識，也沒踏入過某個圈子，卻能在聽到一段音樂的時候，準(zhǔn)確感受到演奏者的情緒。所以‘神之領(lǐng)域’這種說法不恰當(dāng)。”
“哈，真沒那么玄乎？網(wǎng)上還說有個音樂學(xué)院，某科開卷考試的試題都已經(jīng)提前公布，就是讓學(xué)生解析你們四人的那條全音頻的‘神之領(lǐng)域’交流。我覺得那些考試學(xué)生可能快哭了?！?br>
“有這事？”想了想，方召又笑道，“出題的那些老師們其實心里也清楚是怎么回事，只不過借此逗一下那些學(xué)生們而已?！?br>
“學(xué)生們真可憐。”左俞都有點同情那些考生了。
對于老師們來說，出什么題不是出？反正是開卷，那就正好借用時事，借用公眾們對這件事情的熱議，給學(xué)生們一場感受深刻的考試。
左俞開車還是從上次那條地下通道進(jìn)入“space”店內(nèi)，地下專用停車場已經(jīng)有人等著，是那位安保隊長。
“方先生您好，老板在樓上，我?guī)^去?！甭飞线@位還挺殷勤，“我叫曲偉，樂曲的曲，偉大的偉，您叫我小偉就好。現(xiàn)在是店內(nèi)的安保隊長，這是我的通訊號，您來這里要是再遇到什么事情，可以直接找我。我親自幫您解決！”
跟在旁邊的左俞挑了挑眉，一天不到，這人態(tài)度又升級了！還“小偉”？明明比方召年紀(jì)大近二十歲，竟然也拉得下面子。是個人物！
曲偉將方召帶上頂樓，走進(jìn)另一個大些的房間，這間是納緹伍茲接待朋友專用的。
方召進(jìn)去之后，曲偉也沒離開，就在外面等著，左俞也沒進(jìn)去，不遠(yuǎn)處有個茶桌，他就過去坐下，打量這周圍。
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