課題小組的人員在收假前一天就定好了，那些積極私聊季見予和談時邊的人都沒有入選，最后時刻負(fù)責(zé)統(tǒng)籌這個研究項目的雷老師找到季見予。
“我給你推薦個人。”
季見予心有不悅，可對方是老師，也知道他不可能隨隨便便塞人，很恭敬地同意了，問都沒多問，展示出百分百信任，雷老師略顯詫異，連忙笑稱：“你都沒考察過，萬一她達(dá)不到你的用人標(biāo)準(zhǔn)，拖累課題進(jìn)度，我也不好意思。”
季見予一板一眼地回了：“有老師您這句話，我也不怕傷她自尊了，一切以最終課題成果為主。”
兩人一來一回，彼此的言下之意不必說得太清楚。
“她是我新帶班級的學(xué)生，頭腦很靈活一小姑娘，偏科，很愛物理，如果這次她表現(xiàn)好，我想推薦她去奧納杯?！?br>
季見予不關(guān)心下一屆各種物理競賽的名額競爭如何激烈，也沒想到對方會把微信名片推過來。
驗證消息那行字讓季見予有點眼疼。
“學(xué)長好，我是一17班焦璐，有幸能加入你的研究課題組，今后請多多指教?！?br>
季見予通過認(rèn)證，對方似乎也一直守著，進(jìn)入聊天界面的一瞬間，頂部就顯示“對方正在輸入……”
“學(xué)長，我也來三中啦！”
季見予沒等這行字發(fā)過來就摁滅了手機(jī)，起身走回自習(xí)室，也不管蘇冷正抓心撓肝練聽力，耳機(jī)一扯，把東西都收拾干凈，把人牽了出去。
“你干嘛呀，我剛有點感覺?！碧K冷其實困得要死，可他不說走，她也憋著口氣要堅持到底。
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