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最近一段時(shí)間，楊濤真的很忙，先去了一趟云城，然后急匆匆的趕回綿城，電大的課程沒(méi)有真正的應(yīng)屆大學(xué)生那樣輕松散漫，課程都是一節(jié)接一節(jié)的，而且在上完課之后，馬上就要考試。
楊濤并沒(méi)有像其他去參加這個(gè)課程的人一樣，在課堂當(dāng)中混混，和老師搞好關(guān)系，等兩年過(guò)后理所當(dāng)然的拿個(gè)文憑。楊濤是真的抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去的，以至于課后還會(huì)問(wèn)老師問(wèn)題。
最開始的時(shí)候，還有人嘲笑他。
不過(guò)幾天過(guò)后，眾人也就慢慢習(xí)慣了他這樣的行為。
在這個(gè)年代，老師其實(shí)非常歡迎那些好學(xué)的同學(xué)，求知欲這樣的東西應(yīng)該得到很好的保護(hù)，所以對(duì)楊濤的好學(xué)與勤奮，老師當(dāng)然表示歡迎。
楊濤再忙，也會(huì)在學(xué)習(xí)完過(guò)后，給袁梅打一個(gè)電話。
不過(guò)袁梅的態(tài)度，倒是和從前沒(méi)什么兩樣，基本上不接電話，傳呼不回，偶爾回了電話，也只是，“有點(diǎn)累……洗澡了……先去睡”之類的話。
楊濤是個(gè)人，內(nèi)心的情感豐富，也很有想法，只不過(guò)他覺(jué)得袁梅這樣的冷漠，遲早是會(huì)被他的熱情所融化，而且袁梅告訴他，她是個(gè)慢熱的人。
既然都已經(jīng)發(fā)生了關(guān)系，慢熱也就慢熱一點(diǎn)，楊濤相信自己的行為總有一天會(huì)讓袁梅感動(dòng)。從而也會(huì)讓袁梅像他學(xué)習(xí)，來(lái)善待自己的另一半。
“梅子，知道嗎？大學(xué)是真的大。”
“我第一次進(jìn)去的時(shí)候差點(diǎn)迷路?！?br>
“我到現(xiàn)在也搞不懂一棟教學(xué)樓那么大，為什么上課的地方卻在不同的教學(xué)樓中間隔著好遠(yuǎn)，要走好遠(yuǎn)的路。”
“不過(guò)，也是到了大學(xué)之后才知道自己的知識(shí)好匱乏，學(xué)習(xí)原來(lái)是這么開心的一件事情?！?br>
匱乏？像楊濤這樣的人，居然會(huì)用匱乏這樣的詞？袁梅心里冷笑，暗想，楊濤這是在展示他的優(yōu)越感嗎？他不會(huì)真的以為進(jìn)了幾天大學(xué)校園就把自己當(dāng)成真正的大學(xué)生了吧？
袁梅這樣的人如果發(fā)現(xiàn)他在一個(gè)場(chǎng)合說(shuō)了不合時(shí)宜的話，不代表她的情商低，而是她的優(yōu)越感讓她可以肆無(wú)忌憚的羞辱別人，比如說(shuō)楊濤這樣的人。
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