實際上梁冰做的事情是三部分：手術前的器械和材料準備，手術過程中替醫(yī)生和護士擦汗，手術結束后替患者整理衣物和打掃后續(xù)。
但是整臺手術的全過程，梁冰全都參與了旁觀，全部步驟是怎樣的，醫(yī)生怎樣下刀，又如何處理傷口，梁冰看得真真切切。
她在滬市醫(yī)學院的同學們，大五下學期到各大醫(yī)院實習，才有同等的機會。而現(xiàn)在，梁冰才大一結束。
梁冰告訴陳文，她現(xiàn)在最大的問題就是粵語不行，普通話和英語全都沒有問題，只要粵語能夠過關，她獲得進步和提升的速度將大大加快。
對于梁冰說的內(nèi)容，陳文也是很認同。
港島確實在很多領域領先于內(nèi)地，至少領先于1993年的內(nèi)地，比如人才的培養(yǎng)機制和大學生的動手能力，不光是港島的醫(yī)科生，其他眾多專業(yè)也是如此，內(nèi)地的大學教育，陳文呵呵了，他們今年正忙著搞收費改革。
陳文笑嘻嘻說道：“梁醫(yī)生啊，你將來醫(yī)術過關了，我買下一家醫(yī)院，請你來幫我打理?！?br>
梁冰嘿嘿笑道：“陳大財主，你知道一家醫(yī)院有多貴嗎，至少一個億港幣，你要加油賺錢哦！”
陳文故意做了個受驚嚇的表情：“我天啊，這么貴，看來我需要努力啦！這樣，梁醫(yī)生你努力學習醫(yī)術，我努力賺錢，爭取在你大學畢業(yè)前，我用四年時間賺到一個億港幣。”
梁冰捂著嘴，開心地笑了。
既不是嘲笑，也不是傻笑，而是一種帶著強烈自信的笑。
她的笑，源自對自己學習能力的自信，也有對陳文的信賴。
梁冰的心態(tài)，陳文全看懂了。
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