路慧無(wú)法理解一向成績(jī)優(yōu)秀的兒子為什么就突然害怕上學(xué)。
更讓她困惑的是，優(yōu)思什么也不肯對(duì)她說。
她能理解青春期孩子的情緒波動(dòng)，但不能理解這與進(jìn)不進(jìn)學(xué)校讀書又有什么關(guān)系？
還在初三，未成年，不讀書能干什么？去打工也沒人要啊。難道在家當(dāng)寄生蟲？或到社會(huì)上去流浪？
她絕不允許這種事情在陳優(yōu)思的身上發(fā)生！
她又給班主任蕭薔發(fā)了一條短信：“蕭老師，優(yōu)思的狀況還是不太好，煩請(qǐng)您多留意一下他！優(yōu)思媽媽路慧?！?br>
盡管心里不放心，但路慧還是狠著心離開了。
青春期的孩子，思想上有波動(dòng)，有叛逆，這并不可怕，但作為家長(zhǎng)，在關(guān)心他的同時(shí)，一定要給與正確的引導(dǎo)，在一些事情的態(tài)度上一定要堅(jiān)定，絕不能含糊，免得讓孩子找到逃避的借口，避免讓孩子走入誤區(qū)和歧途。路慧是這么認(rèn)為的。
經(jīng)過了這樣一番折騰，路慧到公司已經(jīng)遲到了一個(gè)小時(shí)。好在助理歐陽(yáng)明媚非常機(jī)靈，見她到點(diǎn)時(shí)還沒有到，就自作主張給她請(qǐng)了假。
但路慧到公司后，還是見一些人的眼神不懷好意，或有意躲避著她。正不知何由時(shí)，歐陽(yáng)明媚將路慧拉到一僻靜處，低聲而一臉憤然地對(duì)她道：
“露西，出事了！有人向總公司舉報(bào)，說你的作品涉嫌抄襲，說你其實(shí)并不是什么設(shè)計(jì)天才，而是杰克一直在包庇你！還說杰克對(duì)你有私情，所以一直在用他的作品為你樹名！”
“我一說，你就應(yīng)該知道這個(gè)用心陰險(xiǎn)的人是誰(shuí)了吧！”
歐陽(yáng)明媚說著，還朝一個(gè)地方投去憤怒的眼神：那個(gè)地方正是焦柔坐的位置。
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