范偉在學(xué)校門口等他們，帶他們?nèi)チ私虒W(xué)樓。
此刻每個教室都在上課。
范偉將他們帶到二樓的教師辦公室里，讓他們稍等。
路慧感覺到優(yōu)思的身體繃得緊緊地，十分地緊張。她用力握了握優(yōu)思有些發(fā)抖的手：“別怕，兒子，有媽媽呢！”
范偉找來560班的班主任李老師。
560班是四中初三的五個重點班之一。四中也像別的普通中學(xué)一樣，到了初二就會通過篩選考試，將年級成績前三百名的學(xué)生編成五個重點班，集中學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，重點教學(xué)。
能考上省、市重點高中的學(xué)生都是來自各個學(xué)校的重點班。而一個中學(xué)能有多少學(xué)生考取重點高中，直接反應(yīng)這個學(xué)校的教學(xué)水平。
學(xué)校和教學(xué)老師每年也能按考入重點高中的人數(shù)，獲得教育局和學(xué)校的豐厚的獎勵。
所以每個普通中學(xué)，都鉚足了勁，將最好的老師和學(xué)生都放在了重點班上。盡管如此，一所普通中學(xué)能考入重點高中的人數(shù)，好的七、八十人，差的不過十幾人，二十來人。
競爭非常慘烈。
普通班的孩子，根本就不可能考入重點高中。
所以能進入重點班，是很多家長求之不得的。一些家長托關(guān)系、送禮都想將自己的孩子送進重點班。
李老師是一個高瘦、嚴肅的中年老頭，他是560班的班主任，也是560班的數(shù)學(xué)老師。他看了路慧一眼，最后將目光落在陳優(yōu)思的臉上：
“這位同學(xué)，你想到我班上讀書嗎？”
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