“白毛浮綠水，紅掌撥清波?！焙螊戎貜?fù)了一遍。
而后，整個人變得更是驚喜，后面這兩句，同樣十分的生動傳神，都不在“曲項向天歌”之下。
而且，十分容易理解。
鵝毛是白色的，而堰塘的水是綠色的，“白”“綠”對照，鮮明耀眼。
一個“浮”字，則非常形象的描繪出了，鵝漂浮在水面上的悠然自得，愜意恬適。
鵝的腳掌是紅色的，一個“紅”字，一個“清”字，交相映襯，同樣鮮明。
一個“撥”字，又非常形象的描繪出了，鵝用腳掌劃水時的情景，掀起清清水波。
與前面浮在水面上的悠然自得相比，可謂是一靜一動，動靜相生，使得整個畫面更是生動和豐富。
區(qū)區(qū)十五個字，竟然將眼前堰塘里，一群正在嬉戲的鵝，描繪得如此的形神活現(xiàn)。
何嬋越想越是欣喜，她現(xiàn)在確認(rèn)了一件事情，那就是李寒在詩詞方面的天賦，也同樣非常高。
不然，絕不可能在如此之短的時間之內(nèi)，用如此簡單的文字，將眼前群鵝嬉戲的畫面，描繪得如此傳神。
嗯，對了，還不能說這是一首詩。
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