從長遠來看，可以毫不夸張的說，這副對聯(lián)對提高學生們愛上學習習慣的培養(yǎng)，都會有一定的積極推動作用。
也許并不明顯，但一定會存在，這是能夠肯定的。
這樣討論著，網(wǎng)友們不禁變得有些興奮，這絕對能夠算是李寒帶給他們的又一個驚喜。
他們沒有想到，繼《上邪》之后，李寒這么快就在對聯(lián)領(lǐng)域創(chuàng)作了一個驚喜。
還真是驚喜不斷，網(wǎng)友們很興奮，也非常喜歡這副對聯(lián)。
……
數(shù)天之后，這一副對聯(lián)甚至還引起了國家教育部的注意。
基礎(chǔ)教育司主任郭學平，很是有些欣喜的說道：“這一副對聯(lián)好啊，非常好！我們應該積極推廣這一副對聯(lián)。”
助手劉宇說道：“李寒已經(jīng)公開授權(quán)，任何學校都可以使用這一副對聯(lián)?！?br>
郭學平點頭道：“李寒做得非常好，這件事情非常有意義，這副對聯(lián)本身也同樣非常有意義。算上之前的《狼來了》、《憫農(nóng)》等作品，李寒已經(jīng)多次創(chuàng)作出有意義的作品了。這個李寒還真是不簡單?。 ?br>
劉宇道：“李寒同時擅長多個領(lǐng)域，他現(xiàn)在的名氣的確是越來越大了?！?br>
郭學平緩緩點頭，然后一副所有所思的樣子。
……
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