“雖然沒(méi)學(xué)過(guò)鋼琴，但不管是看還是聽(tīng)，都覺(jué)得他好厲害呀！”有人不明覺(jué)厲。
“這人會(huì)是音韻琴行的培訓(xùn)老師嗎？如果是的話，我一定報(bào)名參加這個(gè)培訓(xùn)班。呀，這個(gè)彈鋼琴的姿勢(shì)，實(shí)在是太帥了！”
聽(tīng)到這話。琴行老板不禁抹了一把汗——他要是能夠請(qǐng)來(lái)鋼琴大師當(dāng)培訓(xùn)班老師。那他的培訓(xùn)班估計(jì)就超脫天際了。
只是普通的野蜂飛舞，很快劉猛就演奏完了一小段兒。然后在周?chē)说淖⒁曄?，他起身?lái)到那貼好了宣紙的展板前，選了一支合適的毛筆。沾足了墨水，便站在展板前揮毫。筆走龍蛇寫(xiě)出了四個(gè)大字。
超越自我！
看到這四個(gè)字，圍觀的人又忍不住贊嘆了。
“我去，這寫(xiě)毛筆字的姿勢(shì)也好帥??！”說(shuō)這話的不知道是男生還是女生，表達(dá)情感不明。
“這書(shū)法，看著似乎比我的書(shū)法老師寫(xiě)的還要好呀！”這位同學(xué)又學(xué)鋼琴有學(xué)書(shū)法，好像很有才。
“這書(shū)法看著有點(diǎn)眼熟呀，是哪個(gè)名家的？”也有人心生疑惑。
就連御寶齋的老板，瞧見(jiàn)劉猛這四個(gè)大字都不禁眉頭一挑，眼睛放出了亮光。不比周?chē)@些學(xué)徒水準(zhǔn)沒(méi)到的學(xué)生，他店里面就兼賣(mài)著字畫(huà)，是個(gè)識(shí)貨的，一眼就瞧出了這劉猛書(shū)法的不凡來(lái)。
于是，他重新上下打量劉猛一番，回想所有青年書(shū)法家的信息，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)一個(gè)人名兒來(lái)。下一刻，御寶齋老板臉上的狂喜就在怎么都忍不住了，看展板上那幾個(gè)字就像是在看黃金！
就在周?chē)舜俺阶晕摇彼膫€(gè)字議論時(shí)，劉猛又坐到了鋼琴前，再次彈起了野蜂飛舞。但這次，他的手速比剛才加快了好幾倍，鍵盤(pán)上的十個(gè)指尖精靈就跟吃了興奮劑一樣。
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